Herramientas TIC: Medios electrónicos en la práctica docente de F.I.M.

Martínez Castro, María Luisa and Gritti García, Ana Laura Herramientas TIC: Medios electrónicos en la práctica docente de F.I.M., 2013 . In XV Congreso Internacional de Informática en la Educación “InforEdu 2013”, La Habana (Cuba), 18 - 22 March 2013. [Conference paper]

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English abstract

The Information Technology and Communications ICT have been substantial changes in a new society that is increasingly demanding, highly competent professionals, so that educational institutions are obliged to introduce new forms of education, therefore, increased of knowledge and the demands of a high level of current education become a permanent requirement, enabling innovation in the classroom. The objective of this paper some of the results obtained in the research project, “The use of Information and Communication Technology (ICT) in teaching in the F.I.M.”

Spanish abstract

Las Tecnologías de la Información y Comunicación TIC han venido a introducir cambios sustanciales dentro de una nueva sociedad, que exige cada vez, profesionistas altamente competentes por lo que las instituciones educativas están obligadas a introducir nuevas formas de educar, por esa razón, el aumento de los conocimientos y las demandas de una educación actualizada de alto nivel se convierte en una exigencia permanente permitiendo así la innovación en las aulas. El objetivo de este documento es dar a conocer parte de los resultados obtenidos en el proyecto de investigación, “El uso de las Tecnologías de la información y la Comunicación (TIC) en la práctica docente, en la F.I.M.”

Item type: Conference paper
Keywords: Tic, Práctica docente, Medios Electrónicos. Tic, Teaching practice, Electronic media
Subjects: L. Information technology and library technology > LC. Internet, including WWW.
L. Information technology and library technology > LK. Software methodologies and engineering.
Depositing user: Dra. María Luisa Martínez Castro
Date deposited: 16 Jan 2018 10:54
Last modified: 16 Jan 2018 10:54
URI: http://hdl.handle.net/10760/31222

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