El tráiler como recurso didáctico en los cursos de Bibliotecología Social de la Universidad de Buenos Aires

Díaz-Jatuf, Julio El tráiler como recurso didáctico en los cursos de Bibliotecología Social de la Universidad de Buenos Aires., 2018 . In XIV Jornadas de Material Didáctico y Experiencias Innovadoras en Educación Superior, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, 8 de agosto 2018. [Conference poster]

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English abstract

A didactic experience is presented from the use of the trailers in the courses of Social Librarianship at the University of Buenos Aires, in the period 2012-2016. The Dictionary of the Royal Spanish Academy defines as a trailer or cinematographic advance the "fragments of a film that are projected before its release for advertising purposes". The main function of the advance is to make a brief account of the story and awaken, so to speak, the "appetite" of wanting to see the whole movie, only transmitting a sample of the story and without telling the details. Its application as a didactic resource and in university higher education, is what will be shown through this poster.

Spanish abstract

Se presenta una experiencia didáctica a partir del uso de los tráilers en los cursos de Bibliotecología Social en la Universidad de Buenos Aires, en el período 2012-2016. El Diccionario de la Real Academia Española define como tráiler o avance cinematográfico a los “fragmentos de una película que se proyectan antes de su estreno con fines publicitarios”. La función principal del avance es hacer un breve recuento de la historia y despertar por así decirlo el “apetito” de querer ver la película completa, solo transmitiendo una muestra de la historia y sin contar los detalles. Su aplicación como recurso didáctico y en educación superior universitaria, es lo que se mostrará a través de este póster.

Item type:	Conference poster
Keywords:	Bibliotecología Social, Social Librarianship, Material didáctico, Teaching Materials, Tráilers, Avances de Películas, Adelantos de Películas, Universidad de Buenos Aires, Argentina
Subjects:	G. Industry, profession and education. G. Industry, profession and education. > GG. Curricula aspects. G. Industry, profession and education. > GH. Education.
Depositing user:	Julio Díaz Jatuf
Date deposited:	16 Aug 2018 16:37
Last modified:	16 Aug 2018 16:37
URI:	http://hdl.handle.net/10760/33272

References

Díaz-Jatuf, Julio. (2016, agosto 25). Curso “Bibliotecología Social: de la teoría a la práctica": cinco años generando contenidos y prácticas en la enseñanza no convencional. En 12ª Jornada de las Bibliotecas y Centros de Documentación de la Universidad de Buenos Aires, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina. http://eprints.rclis.org/29877/1/CursoBS.pdf [Consulta: marzo 2018]

Díaz-Jatuf, Julio. (2015, septiembre 18). Cátedra Libre Bibliotecología Social (CaLiBiSo) en Universidad de Buenos Aires: la extensión universitaria cómo dispositivo de formación en la cooperación y el compromiso. En XI Jornada Nacional de Extensión Universitaria y III Jornadas Regionales Metropolitanas, Lanús, Buenos Aires, Argentina. http://eprints.rclis.org/27968/ [Consulta: marzo 2018]

Díaz-Jatuf, Julio. (2013, agosto 7-8). La infografía como recursos didáctico para dar visualización a las obras de referencia impresas argentinas. Una experiencia desde la materia “Fuentes de Información en Humanidades y Ciencias Sociales” de la carrera de Bibliotecología y Ciencia de la Información de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires. En IX Jornadas de Material Didáctico y Experiencias Innovadoras en Educación Superior, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina. http://eprints.rclis.org/19856/ [Consulta: marzo 2018]

UNESCO. (1970). Curso audiovisual de Bibliotecología por R. Juárroz. Paris: UNESCO. http://unesdoc.unesco.org/images/0000/000083/008391so.pdf [Consulta: marzo 2018]

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