Epitextos virtuales públicos como herramientas para la difusión del libro

Lluch, Gemma and Tabernero-Sala, Rosa and Calvo-Valios, Virginia Epitextos virtuales públicos como herramientas para la difusión del libro. El profesional de la información, 2015, vol. 24, n. 6, pp. 797-804. [Journal article (Paginated)]

[img]
Preview
 Text (Research article)
Epitextos.pdf - Published version
Available under License Creative Commons Public Domain Dedication.
Download (3MB) | Preview

English abstract

Public online epitexts as a tool to book promotion Genette introduced and defined the concept of paratext in 1987, and applied studies have demonstrated the effectiveness of this methodological approach. However, reviewing the scientific literature shows a lack of studies of a paratext that is essential to the promotion of reading on social networks: public virtual epitext. The first aim of this paper is to review and analyze the scientific literature about virtual epitext. Next, we propose lines of research to advance the promotion of books and reading on social networks. Finally, we show the need to broaden the virtual epitext concept in order to analyze internet-related changes in the dissemination of books and reading.

Spanish abstract

Desde que en 1987 Genette presentara y definiera el concepto paratexto, los estudios aplicados han demostrado la eficacia de la propuesta metodológica. Pero desde una perspectiva actual, la revisión de la literatura científica evidencia una carencia de investigaciones de un paratexto esencial en la promoción de la lectura en la red: el epitexto público virtual u online. El objetivo de este artículo es, primero, revisar la bibliografía sobre los epitextos virtuales y analizar los aspectos en los que se centra la investigación sobre el tema. A continuación, proponer líneas de trabajo para avanzar en la investigación sobre la web social que promociona el libro y la lectura. Finalmente, la conclusión muestra la necesidad de ampliar el concepto de epitexto público para poder analizar en profundidad los cambios que internet provoca en la difusión del libro y de la lectura.

Item type: Journal article (Paginated)
Keywords: Book; Book promotion; Literature; Reading; Virtual reading; Virtual epitexts; Online epitexts; Social web; Booktrailers; Blogs; Forums; Reading promotion; Literary criticism; Interactive communication; Libro; Difusión del libro; Literatura; Lectura; Lectura virtual; Epitextos virtuales; Epitextos online; Web social; Trailers de libros; Blogs; Foros; Promoción de la lectura; Crítica literaria; Comunicación interactiva.
Subjects: B. Information use and sociology of information > BJ. Communication
B. Information use and sociology of information > BG. Information dissemination and diffusion.
C. Users, literacy and reading. > CD. User training, promotion, activities, education.
C. Users, literacy and reading. > CF. Reading and story telling.
F. Management. > FB. Marketing.
H. Information sources, supports, channels. > HT. Web 2.0, Social networks
Depositing user: G. Lence
Date deposited: 07 Feb 2019 20:02
Last modified: 07 Feb 2019 20:03
URI: http://hdl.handle.net/10760/33945

References

Algaba-Martínez, Leticia (2005). “El prólogo y su función en dos novelas históricas mexicanas del siglo XIX”. Rilce, v. 21, n. 2, pp. 189-203

http://dadun.unav.edu/handle/10171/6707

Álvarez, Eva (2007). “El prólogo literario en el siglo XX y la retórica clásica de las partes orationis a los tópicos más comunes”. Ogigia, n. 1, pp. 61-73. http://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/2279105.pdf

Augereau, Pierre; Cadio, Soizic; Conte, Fanny; Engel, Cyrille; Gaillard, Romain; Liébeaux, Capucine (2014). Les réseaux sociaux en bibliothèque de lecture publique. Étude comparative. Benchmark: Mairie de Paris.

http://www.enssib.fr/bibliotheque-numerique/notices/64609- benchmark-les-reseaux-sociaux-en-bibliotheque-de-lecturepublique-2014

Bader, Barbara (1976). American picturebooks from Noah’s ark to the Beast within. New York: Macmillan Publishing Company. ISBN: 0027080803

Birke, Dorothee; Christ, Birte (2013). “Paratext and digitized narrative: Mapping the field”. Narrative, v. 21, n. 1, pp. 65-87.

http://dx.doi.org/10.1353/nar.2013.0003

Borcha, Marta (2014). “Clubs virtuales de lectura. El debate está en la Red”. Delibros, n. 283, pp. 28-34.

Broadhead, Alex (2010). “Framing dialect in the 1800 lyrical ballads: Wordsworth, regionalisms and footnotes”. Language and literature, v. 19, n. 3, pp. 249-263.

http://dx.doi.org/10.1177/0963947010370187

Bronwen, Thomas (2012). “Kicking the hornet’s nest: The rhetoric of social campaigning in Stieg Larsson’s Millennium trilogy”. Language and literature, v. 21, n. 3, pp. 299-310. http://dx.doi.org/10.1177/0963947012444224

Cassany, Daniel (2011). “Después de internet…”. Textos de didáctica de la lengua y de la literatura, n. 57, pp. 12-22.

http://www.labev.uerj.br/textos/3-Cassany_Despu%C3%A9s%20de%20Internet-2011.pdf

Celaya, Javier (2012). “Tendencias digitales en el mundo del libro”. En: Cordón-García, José-Antonio; Carbajo-Cascón, Fernando; Alonso-Arévalo, Julio (coords.). Libros electrónicos y contenidos digitales en la sociedad del conocimiento: mercado, servicios y derechos. Madrid: Pirámide, pp. 51-68. ISBN 978 84 368 2769 9

Cordón-García, José-Antonio; Gómez-Díaz, Raquel; Alonso-Arévalo, Julio (2011). “Los libros electrónicos en la web 2.0”. En: Gutenberg 2.0. La revolución de los libros electrónicos. Gijón: Trea, pp. 245-268. ISBN: 978 84 9704 552 0 Delibros (2014). “Balance del libro 2013”. Delibros, pp. 26-112.

Doonan, Janet (1999). “El libro-álbum moderno”. En: Muñoz-Tébar, Juan-Ignacio; Silva-Díaz, María-Cecilia; Paz-Castillo, María-Fernanda (coord.). El libro-álbum: invención y evolución de un género para niños. Caracas: Banco del Libro, pp. 46-65. ISBN: 9806417054

Escribano, Asunción (2012). “La promoción del libro electrónico”. En: Cordón, José-Antonio; Carbajo, Fernando; Gómez, Raquel; Alonso, Julio (coord.). Libros electrónicos y contenidos digitales en la sociedad del conocimiento. Madrid: Ediciones Pirámide, pp. 159-182. ISBN: 978 84 368 2769 9

François, Cécile (2014). “Análisis de los títulos de la trilogía novelesca de Enrique Jardiel Poncela en su dimensión ética y estética”. Rilce, v. 30, n. 1, pp. 154-176.

http://www.unav.edu/publicaciones/revistas/index.php/ rilce/article/view/308

García-Rodríguez, Araceli (2013). “El papel de las plataformas de distribución y venta en la promoción del libro electrónico infantil y juvenil”. Anales de documentación, v. 16, n. 1. http://dx.doi.org/10.6018/analesdoc.16.1.166601

García-Rodríguez, Araceli; Rubio-González, Eva (2014). “Un paseo por la blogosfera de la literatura infantil y juvenil española: de los “blogslijeros” a Facebook”. En: Santana-López, Belén; Travieso-Rodríguez, Críspulo (eds). Puntos de encuentro: 20 años de la Facultad de Traducción y Documentación de la Universidad de Salamanca. Salamanca, Ediciones Universidad de Salamanca, pp. 51-71.

Gauvin, Lise (2005). “Frontiers of language and frontiers of narrative”. Comparative literature studies, v. 42, n. 4, pp. 328-343.

Genette, Gérad (1987). Seuils. Paris: Éditions du Seuil. ISBN: 202009525

González-Fernández-Villavicencio, Nieves (2012). “El libro electrónico en la cultura de la web social: el libro y la lectura social”. En: Cordón-García, José-Antonio; Carbajo-Cascón, Fernando; Alonso-Arévalo, Julio (coord.). Libros electrónicos y contenidos digitales en la sociedad del conocimiento: mercado, servicios y derechos. Madrid: Pirámide, pp. 325-349. ISBN: 978 84 368 2769 9

González-Fernández-Villavicencio, Nieves (2014). La rentabilidad de la biblioteca en la web social. Salamanca: Universidad de Salamanca. Tesis doctoral. http://hdl.handle.net/10366/125114

Gray, Jonathan (2010). Show sold separately. Promos, spoilers, and other media paratexts. New York and London: New York University Press. ISBN: 978 0814731956

Jenkins, Henry (2008). Convergence culture. Barcelona: Paidós. ISBN: 978 84 493 2153 5

León, José-Antonio; Martín, Ángel (1993). “El título como recurso didáctico”. Comunicación, lenguaje y educación, n. 19-20, pp. 159-170.

Lluch, Gemma (2014). “Jóvenes y adolescentes hablan de lectura en la Red”. Ocnos, n. 11, pp. 7-20.

https://www.revista.uclm.es/index.php/ocnos/issue/view/66

Lluch, Gemma; Acosta, Marilú (2012). “Conversaciones sobre lecturas en la web 2.0: el caso de Laura Gallego. Análisis discursivo de conversaciones virtuales entre adolescentes”. En: Díaz-Armas, Jesús (ed.). Lecturas para el nuevo siglo. La Laguna: Servicio de Publicaciones de la Universidad de La Laguna, pp. 37-52. ISBN: 978 84 15287 88 9

Morduchowicz, Roxana (2012). Los adolescentes y las redes sociales. La construcción de la identidad juvenil en internet. Buenos Aires: FCE. ISBN: 978 950 557 907 5

Nikolajeva, María; Scott, Carole (2001). How picturebooks work. London: Garland. ISBN: 0415979684

Nodelman, Perry (2010). “Las narrativas de los libros-álbum y el proyecto de la literatura infantil”. En: Colomer-Martínez, Teresa; Kümmerling-Meibauer, Bettina; Silva-Díaz, MaríaCecilia (coord.). Cruce de miradas. Nuevas aproximaciones al libro-álbum. Barcelona: Gretel/Banco del Libro, pp. 18-32. ISBN: 978 84 608 1028 5

Ramajo-Caño, Antonio (2001). “El perfil ciceroniano en el prólogo del Lazarillo”. Revista de filología española, v. 81, n. 3-4.

http://dx.doi.org/10.3989/rfe.2001.v81.i3/4.181

Rico, Francisco (2004). “El título del Quijote”. Bulletin of Spanish studies, v. 81, n. 4-5, pp. 541-552.

http://dx.doi.org/10.1080/1475382042000254364

Rovira, José (2013). “LIJ 2.0. Estudiando la literatura infantil y juvenil en la web social”. Lenguaje y textos, n. 37, pp. 161- 171.

Salisbury, Martin; Styles, Morag (2012). El arte de ilustrar libros infantiles. Concepto y práctica de la narración visual. Barcelona: Art Blume. ISBN: 978 84 9801 590-4

Sánchez-García, Sandra; Lluch, Gemma; Del-Río-Toledo, Tatiana (2013). “La lectura en la web 2.0. Estudio de caso: los blogs en el Reto Delirium”. @tic. Revista d’innovació educativa, v. 10. https://ojs.uv.es/index.php/attic/article/download/1783/1996

Sánchez-Ortega, Juan-Jesús (2014). “La modalidad paratextual. Teorías y aplicaciones narratológicas en la confección del libro de bolsillo”. Revista de filología de la Universidad de La Laguna, n. 32, pp. 245-264.

Tabernero-Sala, Rosa (2013). “El book trailer en la promoción del relato”. En: Lluch, Gemma; Quintana, Lluís; Gregori, Carmen (eds.). El relat: literatura, lectura i escriptura, n. 18. València: Universitat de València.

https://ojs.uv.es/index.php/qdfed/issue/view/240/showToc

Tabernero-Sala, Rosa (2015). “El book-trailer en la promoción del libro infantil y juvenil”. En: Jiménez-Fernández, Rafael; Romero-Oliva, Manuel-Francisco (coords.). Nuevas líneas de investigación e innovación en la educación literaria. Barcelona: Octaedro. ISBN: 978 84 9921 678 2

Tabernero-Sala, Rosa; Calvo, Virginia (2015). “Book-trailers as tools to promote reading in the framework of the Web 2.0”. New review of children’s literature & librarianship, v. 21, n. 2.

Tarrío-Varela, Angel (2002). “Para un análisis comparativo de paratextos”. Ínsula, n. 664, pp. 27-28.

Unsworth, Len (2006). E-literature for children. Enhancing digital literacy learning. New York: Routledge. ISBN: 0 415 33329 6

Van-der-Linden, Sophie (2007). Lire l´album. Le Puy-en-Vela, France: L’atelier du poisson soluble. ISBN: 978 2 913741 38 6

Vauthier, Bénédicte (2014). “El paratexto en la obra narrativa de Miguel de Unamuno”. Ínsula, n. 807, pp. 14-16.


Downloads

Downloads per month over past year

Actions (login required)

View Item View Item
Contact us
Send email Sponsors
Sponsor: AIMS Sponsor: D&P Sponsor: UniNa CAB Get connected
Facebook Facebook Twitter Twitter Linkedin LinkedIn RSS RSS