LEER: proyectos y planes de lectura de las bibliotecas de la Universitat Politècnica de Catalunya

Martínez-Trujillo, Dídac and López-Vivancos, Marta and Pocull-Prous, Rubén LEER: proyectos y planes de lectura de las bibliotecas de la Universitat Politècnica de Catalunya. Educación y Biblioteca, 2008, vol. 20, n. 165, pp. 99-105. [Journal article (Paginated)]

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English abstract

In recent years, the Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) Library has undertaken activities aimed at promoting reading among its users, who include students, lecturers, and administrative and service staff. The main aim is to offer a wide range of library collections and information resources to complement the resources and library services that support engineering, architecture and nautical studies degrees, and the UPC’s science and technology research areas and areas of interest. The Library’s strategic plans have led to resources being allocated for joint and local development of a wide range of activities to promote reading of both printed and electronic material. These activities include acquiring literary collections, creating web portals that provide easy access to a wealth of well-organised digital resources, and holding promotional events such as exhibitions and competitions. All of these activities have stimulated the reading habits of library users—who are mainly technical staff and students taking technical degrees—in other, not exclusively technical fields. The UPC Library conceives of the act of reading in an open and integrative way that embraces all literary genres, reading for education and work-related reading. In addition, the technology revolution has led to the expansion of the concept of reading to include all of the current and future new media. Technology is not destroying the habit of reading; reading has instead become the key to the information society. In this article, we briefly summarise the Library’s proposed objectives and its most significant projects. We also assess the results of these projects. Since its foundation, the main objective of the UPC Library has been to organise the scientific and technical information that its users need for their studies and research, and to make this information readily available. However, it is increasingly important for future engineers to acquire cross-disciplinary skills and abilities that are valid for life. It is essential to develop good reading habits, broad cultural knowledge and a critical spirit, in order to understand the environment. Libraries must be involved in the acquisition of these skills. Therefore, the activities discussed in this article, which are already underway, will continue in the coming years, and will be particularly important from 2010 onwards, when the new European Higher Education Area will come into effect.

Spanish abstract

Desde el año 2000 las bibliotecas de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) vienen realizando acciones encaminadas a promocionar la lectura en sus usuarios, estudiantes, profesores y personal de administración de servicios. El objetivo principal es ofrecer a los usuarios toda una gama de colecciones bibliográficas y recursos de información que complementen los recursos y servicios bibliotecarios que dan soporte a las titulaciones de ingeniería, arquitectura y náutica y a las áreas temáticas y de interés de la investigación científica y tecnológica propias de la universidad. Los diferentes planes estratégicos de las bibliotecas han impulsado que todas las bibliotecas del sistema deban dedicar parte de sus recursos, servicios y esfuerzos a desarrollar de forma conjunta y de forma local acciones de todo tipo para la promoción de la lectura, tanto documentos en soporte papel como en soporte tecnológico: Adquisición de colecciones especiales de prácticamente todos los ámbitos de la literatura, creaciones de portales web con infinidad de recursos digitales organizados y dispuestos para ser consumidos de forma fácil y atractiva, acciones de promoción como exposiciones, concursos, premios, etc. Todo ello ha permitido incrementar el hábito de la lectura de los usuarios, eminentemente "politécnicos" por otros ámbitos de la cultura escrita. En este artículo se hace un breve repaso de los objetivos propuestos, de los proyectos más significativos y una evaluación de sus resultados. Las bibliotecas de la UPC desde su origen tienen como principal objetivo organizar y facilitar la información científica y técnica que sus usuarios necesitan para sus estudios e investigación, pero cada vez más es necesario que los futuros ingenieros e ingenieras adquieran habilidades y competencias transversales válidas para toda la vida. Por lo tanto adquirir un buen hábito de lectura, un conocimiento amplio cultural y desarrollar un espíritu crítico para entender y comprender el entorno se han hecho cada vez más necesarios y las bibliotecas no pueden estar al margen. Es por ello que las líneas de acción emprendidas que se describen en este artículo continuarán en los próximos años muy especialmente a partir del inicio del nuevo Espacio Superior de Educación Europea en 2010.

Item type:	Journal article (Paginated)
Keywords:	Academic libraries -- Planning, Reading promotion, EEES, SBD UPC, Competency-based education, Bibliotecas universitarias -- Planificación, Promoción de la lectura, Competencias profesionales, Educación basada en competencias
Subjects:	C. Users, literacy and reading. > CD. User training, promotion, activities, education. B. Information use and sociology of information C. Users, literacy and reading.
Depositing user:	Rubèn Pocull
Date deposited:	18 Dec 2008
Last modified:	02 Oct 2014 11:56
URI:	http://hdl.handle.net/10760/3957

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