Política de desarrollo de colecciones para una biblioteca escolar

Moreno, Johana and Zarate Vera, Oscar Política de desarrollo de colecciones para una biblioteca escolar., 2020 UNSPECIFIED. (Unpublished) [Other]

Preview

Text Taller4_Colecciones_2 Oscar Zarate y Johanna Moreno.pdf Download (693kB) | Preview

English abstract

In the present work it is hoped to develop a collection development policy, understood as the process that allows the identification of the information needs of the users of the different information units, be it a public library, school, university or a documentation center, from an open science approach; understood as a means that allows the articulation between science, technology and innovation, collaboration and the contribution of others in research processes. Furthermore, the main objective of this work is to acquire knowledge through the introduction of other collection policies as a frame of reference for the construction of our own policy, which allows us, as students and future CIDBA professionals, to propose alternatives in efficient management. of the collections that contribute to users who make queries in an easy way, in addition to allowing interaction between these with the same users. On the other hand, the following Collection Development Policy is carried out taking into account both physical and digital resources, which is aimed at School Libraries in general, based on the fact that the Information Unit is part of an educational institution primary and secondary school. With the elaboration of this policy, we intend to address some of the topics seen throughout the course, applying part of the knowledge acquired and expecting a positive impact on the teacher for an enriching feedback on their part, which result in a better knowledge and mastery of the subject of collection development for our future professional laboratories.

Spanish abstract

En el presente trabajo se pretende desarrollar una política de desarrollo de colecciones, entendida esta como el proceso que permite la identificación de las necesidades de información de los usuarios de las diferentes unidades de información, ya sea de una biblioteca pública, escolar, universitaria o un centro de documentación, desde un enfoque de ciencia abierta; entendida como un medio que permite la articulación entre la ciencia, la tecnología e innovación permitiendo la colaboración y contribución de otros en procesos de investigación. Adicionalmente, el objetivo principal de este trabajo es adquirir los conocimientos a través de la indagación de otras políticas de colecciones como un marco de referencia para la construcción de una política propia, que nos permita como estudiantes y futuros profesionales CIDBA proponer alternativas en la gestión eficiente de las colecciones que contribuyan a los usuarios realizar consultas de manera fácil, además de permitir la interacción entre estas con los mismos usuarios. Por otra parte, se realiza la siguiente Política de desarrollo de Colecciones teniendo en cuenta tanto los recursos físicos y como los digitales, la cual está dirigida a las Bibliotecas Escolares en general, partiendo del hecho de que esta Unidad de Información hace parte de una institución educativa de básica primaria y secundaria. Con la elaboración de esta política, pretendemos abordar algunos de los temas vistos a lo largo de la asignatura, aplicando parte de los conocimientos adquiridos y esperando un impacto positivo en la docente para una enriquecedora retroalimentación de su parte, que nos dará como resultado, un mejor conocimiento y dominio del tema de desarrollo de colecciones para nuestras futuras labores profesionales.

Item type:	Other
Keywords:	Desarrollo de Colecciones con Ciencia Abierta, Política de colecciones Acceso Abierto - Gestión de colecciones enfocado Ciencia Abierta
Subjects:	D. Libraries as physical collections. > DD. Academic libraries. D. Libraries as physical collections. > DE. School libraries. H. Information sources, supports, channels. > HO. e-books. H. Information sources, supports, channels. > HP. e-resources. H. Information sources, supports, channels. > HS. Repositories.
Depositing user:	Estudiante Oscar Zarate
Date deposited:	03 Jun 2020 14:07
Last modified:	03 Jun 2020 14:07
URI:	http://hdl.handle.net/10760/40023

References

Evacol. (s.f). Guía Metodología para la Evaluación de Colecciones. Política de Gestión de Colecciones. Recuperado de http://evacol.fahce.unlp.edu.ar/iv-guia-de-referencia-de-indicadores-para-la-evaluacion-de-colecciones/ii-politica-de-gestion-de-colecciones

Colegio Alemán. (2019). Política de Desarrollo de Colecciones. Recuperado de http://www.dscali.edu.co/wordpress/wp-content/uploads/2019/10/Pol%C3%ADtica-de-Desarrollo-de-colecciones-Biblioteca-Escolar-DS-Cali.pdf

Joza, M & Intriago, J. (2018). Políticas para el Desarrollo de Colecciones de la Biblioteca de la Unidad Educativa Manabí Tecnológico. Recuperado de https://www.eumed.net/rev/atlante/2018/02/colecciones-biblioteca.html

Amelica. (s.f). Acerca de Ciencia Abierta. Recuperado de http://www.amelica.org/proyectos/ciencia.html

Downloads

Actions (login required)

View Item