Kitlesel kaynak kullanımı ve yaşamboyu öğrenenler: Açıköğretim fakültesi kalite elçileri örneği

Bozkurt, Aras and Büyük, Köksal and Kılınç, Hakan and Özdamar, Nilgün Kitlesel kaynak kullanımı ve yaşamboyu öğrenenler: Açıköğretim fakültesi kalite elçileri örneği., 2017 . In Eğitimde FATİH Projesi Eğitim Teknolojileri Zirvesi 2017, Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü (YEGİTEK), Ankara, 17-18 Ekim 2017. [Conference paper]

Preview

Text Kitlesel Kaynak Kullanımı ve Yaşamboyu Öğrenenler.pdf - Published version Download (1MB) | Preview

English abstract

This study examines the Open Education Faculty Quality Ambassadors case as a crowdsources example in the context of the Quality Ambassadors Project. In the context of the study, qualitative case research method was adopted; Data were collected through interview and observation. According to the research findings obtained through interviews, being a Quality Ambassador is associated with the themes of success, belonging and contribution. One of the main reasons that triggers being a Quality Ambassador is to share students' own experiences with the Open Education System and other students and to enrich their learning processes in this way. Students who are Quality Ambassadors have generally been more successful academically due to the responsibilities and activities they have undertaken, and they have developed skills such as an investigative approach and critical perspective. There are opinions that the activities carried out as the Quality Ambassador improve the existing contents and increase the Quality of the Open Education System. The findings obtained from the observation notes show that Quality Ambassadors are more involved in the system and their institutional affiliation as a student has increased.

Turkish abstract

Bu çalışma, Kalite Elçileri Projesi bağlamında kitlesel kaynak olarak Açıköğretim Fakültesi Kalite Elçileri örneğini incelemektedir. Çalışma bağlamında nitel durum araştırma yöntemi benimsenmiş; görüşme ve gözlem yoluyla veri toplanmıştır. Görüşme yoluyla elde edilen araştırma bulgularına göre Kalite Elçisi olmak başarı, aidiyet ve katkı temalarıyla ilişkilendirilmiştir. Kalite Elçisi olmayı tetikleyen temel nedenlerin başında öğrencilerin kendi deneyimlerini Açıköğretim Sistemi ve diğer öğrencilerle paylaşmak ve öğrenme süreçlerini bu şeklide zenginleştirmektir. Kalite Elçisi olan öğrenciler üstlendikleri sorumluluk ve yaptıkları etkinliklerden dolayı genel anlamda akademik olarak daha başarılı olmuşlar ve araştırmacı yaklaşım, eleştirel bakış açısı gibi beceriler geliştirmişlerdir. Kalite Elçisi olarak yapılan etkinliklerin mevcut içerikleri iyileştirdiği ve Açıköğretim Sistemi Kalitesini artırdığı yönünde düşünceler ortaya çıkmıştır. Gözlem notlarıyla elde edilen bulgular Kalite Elçilerinin sisteme daha çok dâhil olduklarını, bir öğrenci olarak kurumsal aidiyetlerinin arttığı şeklindedir.

Item type:	Conference paper
Keywords:	Kalite Elçileri Projesi, Açıköğretim Fakültesi, kitlesel kaynak kullanımı, crowdsourcing, yaşam boyu öğrenenler, açık ve uzaktan öğrenme
Subjects:	A. Theoretical and general aspects of libraries and information. > AZ. None of these, but in this section.
Depositing user:	Aras Bozkurt
Date deposited:	09 May 2021 21:49
Last modified:	09 May 2021 21:49
URI:	http://hdl.handle.net/10760/41943

Downloads

Actions (login required)

View Item