Yañez-Figueroa, José Antonio, Fernández-Morales, Katiusca and López-Ornelas, Maricela . Laboratorios de innovación: escenarios disruptivos para la Construcción Social de Conocimiento., 2021 In: Universidad Autónoma de Baja California. Universidad Autónoma de Baja California, pp. 13-42. [Book chapter]
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English abstract
This chapter provides a descriptive look at open innovation and knowledge creation practices offered by innovation laboratories. innovation, understood as learning communities that promote development, research, technological progress and open science. The objective is to propose a typology of laboratories, with the particular characteristics of each one, documented in indexed international scientific journals: citizen, virtual, open, living, urban, innovation laboratories, among others. The chapter also presents some features that all of these laboratories share. For example, some dynamics and methodologies for the Social Construction of Knowledge, as well as its interest in generating Science and Open Innovation. All this implies an integrating will, expressed in the heterogeneous and transdisciplinary professional profiles of its participants, in the generation of alliances between companies, governments and institutions educational, in the combination of formal and informal environments of interaction and, ultimately, in combining science and experience. how it blooms in them the free, spontaneous and voluntary participation of people who want co-produce solutions to their common problems? How does participation take place? of users and affected? The documentation in this chapter is the fruit of years of work of the authors both in the review of specialized literature and in direct participation in laboratories.
Spanish abstract
El presente capítulo aporta una mirada descriptiva sobre la innovación abierta y las prácticas de creación de conocimiento que ofrecen los laboratorios de innovación, entendidos como comunidades de aprendizaje que impulsan el desarrollo, la investigación, el avance tecnológico y la ciencia abierta. El objetivo es proponer una tipología de laboratorios, con las características particularidades de cada uno, documentada en revistas científicas internacionales indexadas: laboratorios ciudadanos, virtuales, abiertos, vivientes, urbanos, de innovación, entre otros. El capítulo también presenta algunos rasgos que todos esos laboratorios comparten. Por ejemplo, algunas dinámicas y metodologías para la Construcción Social de Conocimiento, así como su interés por generar Ciencia e Innovación Abierta. Todo ello implica una voluntad integradora, expresada en los perfiles profesionales heterogéneos y transdisciplinarios de sus participantes, en la generación de alianzas entre empresas, gobiernos e instituciones educativas, en la combinación de ambientes formales e informales de interacción y, en última instancia, en conjugar ciencia y experiencia. ¿Cómo florece en ellos la participación libre, espontánea y voluntaria de las personas que quieren co-producir soluciones a sus problemas comunes? ¿Cómo se da la participación de usuarios y afectados? La documentación de este capítulo es el fruto de años de trabajo de los autores tanto en la revisión de literatura especializada como en la participación directa en los laboratorios.
| Item type: | Book chapter |
|---|---|
| Keywords: | Innovación, conocimiento social, acceso abierto |
| Subjects: | B. Information use and sociology of information > BC. Information in society. B. Information use and sociology of information > BG. Information dissemination and diffusion. |
| Depositing user: | Dra. López-Ornelas Maricela |
| Date deposited: | 19 Jan 2022 12:50 |
| Last modified: | 19 Jan 2022 12:50 |
| URI: | http://hdl.handle.net/10760/42817 |
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