Contreras Cázarez, Carlos René Métricas de un instrumento para evaluar la competencia informacional autopercibida por estudiantes universitarios. Investigación Bibliotecológica: Archivonomía, Bibliotecología e Información, 2023, vol. 37, n. 94, pp. 33-50. [Journal article (Paginated)]
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English abstract
The main objective of this article is to analyze the metric properties of an instrument to evaluate the self-perceived informational competence by university students and, additionally, it seeks to expose the relationship of the latent variables that make up the CIA from a Structural equation modeling (SEM). The research was approached from a quantitative cut methodology of instrumental design. The total sample was 2,189 university students from public and private centers in the state of Sonora, Mexico. The main results of the study indicate that there is a relevant and consistent instrument. The various statistical tests and analyzes made it possible to identify and evaluate the suitability of the latent and observed variables that make up the proposed model.
Spanish abstract
El presente artículo tiene como objetivo primordial analizar las propiedades métricas de un instrumento para evaluar la competencia informacional autopercibida (CIA) por estudiantes universitarios y, adicionalmente, persigue exponer la relación de las variables latentes que integran la CIA a partir de un modelo de ecuaciones estructurales (SEM). La investigación se abordó desde una metodología de corte cuantitativo de diseño instrumental. La muestra total fue de 2 189 estudiantes universitarios de centros públicos y privados en el estado de Sonora, México. Los principales resultados del estudio indican que se cuenta con un instrumento pertinente y consistente. Las diversas pruebas y análisis estadísticos permitieron identificar y evaluar la idoneidad de las variables latentes y observadas que conforman el modelo propuesto.
Portuguese abstract
O objetivo principal deste artigo é analisar as propriedades métricas de um instrumento para avaliar a competência informacional autopercebida (CIA) de estudantes universitários e, adicionalmente, visa expor a relação das variáveis latentes que compõem a CIA a partir de um modelo de equação estrutural (SEM). A pesquisa foi abordada a partir de uma metodologia quantitativa com um projeto instrumental. A amostra total consistiu de 2.189 estudantes universitários de escolas públicas e privadas no estado de Sonora, México. Os principais resultados do estudo indicam que temos um instrumento relevante e consistente. Os diversos testes e análises estatísticas permitiram identificar e avaliar a adequação das variáveis latentes e observadas que compõem o modelo proposto.
| Item type: | Journal article (Paginated) |
|---|---|
| Keywords: | Metric properties; University students; Informational competence; Higher education; Propiedades métricas; Estudiantes universitarios; Competencia informacional; Enseñanza superior; Propriedades métricas; Estudantes universitários; Competência informativa; Ensino superior |
| Subjects: | B. Information use and sociology of information > BB. Bibliometric methods C. Users, literacy and reading. > CD. User training, promotion, activities, education. C. Users, literacy and reading. > CE. Literacy. D. Libraries as physical collections. > DD. Academic libraries. G. Industry, profession and education. > GH. Education. |
| Depositing user: | Lic. Adriana Mora Natera |
| Date deposited: | 12 Feb 2023 16:59 |
| Last modified: | 12 Feb 2023 16:59 |
| URI: | http://hdl.handle.net/10760/43775 |
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