Múnera Torres, María Teresa . La investigación en educación bibliotecológica., 2022 In: UNSPECIFIED, (ed.) La educación bibliotecológica y documentación: eje de investigación interinstitucional. Universidad Nacional Autónoma de México. Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información, pp. 39-49. [Book chapter]
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English abstract
In the National Autonomous University of Mexico, in principle from the cuib, University Center for Library Research, which today has become the iibi, Library and Information Research Institute, research activities in the field of library education have been developed with the support of Dr Lina Escalona Ríos, teacher and researcher of the Institute and who has been in charge of the Permanent Seminar of Library Education for several years. This Seminar is made up of researchers from different Latin American countries, a collective that promotes research with the contributions of professors from universities of different schools of library science in Latin America and Spain. It is a collaborative work that focuses on issues related to library education, in light of the demands that arise in social, political, economic, cultural and educational media. It highlights research in the field of library education responding to the need to address the improvement of library training processes in the Ibero-American context and identify the main problems and aspects from this perspective educational perspective. It also seeks to deepen aspects related to curricular processes, curriculum evaluation, accreditation activities, library training profiles, the professional labour market and the profile of teachers who train librarians, among other related topics. In this sense, some research methodologies that are evidenced in some of the research processes carried out in the field of library education are illustrated below, based on personal experience working with the iibi Library Education Permanent Seminar, unam. Based on the above, some research experiences in the field of library education are presented below, in the light of several of the investigations carried out; as well as their topics, their research questions, its methodologies, to finally give an account of it before the Seminar that took place in the city of Medellín in 2010 to culminate with some conclusions on what was discussed in this paper.
Spanish abstract
En la Universidad Nacional Autónoma de México, en principio desde el cuib, Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas, que hoy se ha convertido en el iibi, Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información, se han desarrollado actividades investigativas en el ámbito de la educación bibliotecológica con el apoyo de la doctora Lina Escalona Ríos, docente e investigadora de dicho Instituto y quien ha estado al frente del Seminario Permanente de Educación Bibliotecológica desde hace varios años. Este Seminario está conformado por investigadores de diferentes países de Iberoamérica, colectivo que fomenta la investigación con los aportes de profesores de Universidades de diferentes escuelas de bibliotecología de América Latina y España. Se trata de un trabajo colaborativo que se enfoca en torno a problemáticas relacionadas con la educación bibliotecológica, a la luz de las demandas que se plantean en los medios social, político, económico, cultural y educativo. Se resalta ahí la investigación en el campo de la educación bibliotecológica respondiendo a la necesidad de enfrentar el mejoramiento de los procesos de formación bibliotecológica en el contexto Iberoamericano e identificar las principales problemáticas y aspectos desde esta perspectiva educativa. Se busca también profundizar en aspectos relacionados con los procesos curriculares, la evaluación curricular, las actividades de acreditación, los perfiles de formación bibliotecológica, el mercado laboral de los profesionales y el perfil de los docentes que forman bibliotecólogos, entre otras temáticas relacionadas. En tal sentido, se ilustran a continuación algunas metodologías de investigación que se evidencian en algunos de los procesos investigativos llevados a cabo en el ámbito de la educación bibliotecológica, con base en la experiencia personal de trabajar con el Seminario Permanente de Educación Bibliotecológica del iibi, unam. Con base en lo anterior, se exponen a continuación algunas experiencias investigativas en el ámbito de la educación bibliotecológica, a la luz de varias de las investigaciones realizadas; así como sus temáticas, sus preguntas de investigación, sus metodologías, para al final dar cuenta de ello ante el Seminario que se llevó a cabo en la ciudad de Medellín en el año 2010 para culminar con algunas conclusiones sobre lo tratado en este escrito.
Item type: | Book chapter |
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Keywords: | Library science; Bibliotecología; Investigación bibliotecológica; Educación Bibliotecológica |
Subjects: | A. Theoretical and general aspects of libraries and information. > AA. Library and information science as a field. A. Theoretical and general aspects of libraries and information. > AB. Information theory and library theory. G. Industry, profession and education. > GH. Education. |
Depositing user: | Grupo Información, Conocimiento y Sociedad EIB-UdeA |
Date deposited: | 27 Mar 2023 04:14 |
Last modified: | 27 Mar 2023 04:14 |
URI: | http://hdl.handle.net/10760/44189 |
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