La educación en los censos nacionales de población. Ciento cincuenta años de historia argentina (1869 – 2022)

Massé, Gladys La educación en los censos nacionales de población. Ciento cincuenta años de historia argentina (1869 – 2022). Anuario sobre Bibliotecas, Archivos y Museos Escolares, 2022, vol. 2, pp. 66-81. [Journal article (Paginated)]

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English abstract

This article offers a historical review of the measurement of the educational level of the population in the national population censuses in Argentina and identifies its transformations according to the moment in which they are implemented. The conceptual design of the census questionnaire and the questions it finally includes account for the context in which they were developed. What questions on education did each of the eleven national censuses implemented so far in this country incorporate? The analysis expresses the conceptual path relative to the questions on education that integrate the respective measurement instruments used in the so-called older censuses, corresponding to 1869, 1895, 1914 and 1947; and those considered modern censuses, such as those of 1960, 1970, 1980, 1991, 2001, 2010 and in particular in the recent 2022 census.

Spanish abstract

El presente artículo ofrece un repaso histórico de la medición del nivel educativo de la población en los censos nacionales de población en Argentina e identifica sus transformaciones conforme el momento en que ellos se implementan. El diseño conceptual del cuestionario censal y las preguntas que éste finalmente incluye dan cuenta del contexto en el que ellas se gestan. ¿Qué preguntas sobre educación incorporó cada uno de los once censos nacionales implementados hasta el momento en este país? El análisis expresa el derrotero conceptual relativo a las preguntas sobre educación que integran los respectivos instrumentos de medición utilizados en los denominados censos más antiguos, correspondientes a 1869, 1895, 1914 y 1947; y los considerados censos modernos, como aquellos de 1960, 1970, 1980, 1991, 2001, 2010 y en particular en el reciente censo 2022.

Item type:	Journal article (Paginated)
Keywords:	Censo, Población, Educación, Argentina, Nación, Census, Population, Education, Argentina, Nation
Subjects:	B. Information use and sociology of information > BZ. None of these, but in this section. C. Users, literacy and reading. > CZ. None of these, but in this section.
Depositing user:	Anuario sobre Bibliotecas Archivos y Museos Escolares
Date deposited:	06 Jun 2023 22:05
Last modified:	24 Jun 2023 23:06
URI:	http://hdl.handle.net/10760/44440

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