Comunicació acadèmica: articles científics, revistes depredadores, IA i ciència oberta

Codina, Lluís Comunicació acadèmica: articles científics, revistes depredadores, IA i ciència oberta., 2024 . In Sessió per al Curs superior universitari en Ciència Oberta: Promoció, Suport i Avaluació. [Presentation]

[thumbnail of Codina_comunica.pdf]
Preview
 Text
Codina_comunica.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.
Download (2MB) | Preview

English abstract

Presentation of academic communication as an academic discipline, and some of its current problems. The not always well-understood privileged nature of scientific journals. The need for a demarcation criterion for predatory journals based on peer review. The use of blacklists and whitelists. The new scenario of AI in open science through databases and search engines. Review of the main generalist artificial intelligence systems. Review of artificial intelligence systems for academic purposes. Considerations on the role of university libraries and new AI systems.

Catalan abstract

Presentació de la comunicació acadèmica com a disciplina acadèmica, i alguns dels seus problemes actuals. El caràcter privilegiat no sempre ben entès de les revistes científiques. La necessitat d’un criteri de demarcació de les revistes depredadores basat en el peer review. L'ús de llistes negres i de llistes blanques. El nou escenari de la IA en la ciència oberta a través de les bases de dades i els cercadors. Revisió dels principals sistemes d'intel·ligència artificial generalistes. Revisió de sistemes d'intel·ligència artificial per a usos acadèmics. Consideracions sobre el rol de les biblioteques universitàries i els nous sistemes d'IA.

Item type: Presentation
Keywords: Academic communication; predatory journals; peer review; demarcation criterion; generative artificial intelligence; Scopus AI; Perplexity; Elicit; comunicación académica; revistas depredadoras; revisión por pares; inteligencia artificial generativa; criterio de demarcación; Comunicació acadèmica; revistes depredadores; criteri de demarcació; Intel·ligència artificial generativa
Subjects: E. Publishing and legal issues. > EZ. None of these, but in this section.
Depositing user: Dr Lluís Codina
Date deposited: 01 Mar 2024 12:40
Last modified: 02 Mar 2024 08:56
URI: http://hdl.handle.net/10760/45588

References

Aguilera-Cora, Elisenda; Lopezosa, Carlos; Codina, Lluís (2024). Scopus AI Beta: functional analysis and cases. Barcelona: Universitat Pompeu Fabra, Departament de Comunicació, 2023. 46 p. (Serie Editorial DigiDoc. DigiDoc Reports). http://hdl.handle.net/10230/58658

Aydın, Ö., & Karaarslan, E. (2022). OpenAI ChatGPT generated literature review: Digital twin in healthcare. Available at SSRN 4308687.

Codina, L. (2022). Cómo utilizar ChatGPT en el aula con perspectiva ética y pensamiento crítico: una proposición para docentes y educadores, https://www.lluiscodina.com/chatgpt-educadores/

Codina, L; Garde, C. (2023). Uso de ChatGPT en la docencia universitaria: fundamentos y propuestas. https://repositori.upf.edu/handle/10230/57015

Codina, L., Lopezosa, C., & Freixa Font, P. (2021). Scoping reviews en trabajos académicos en comunicación: frameworks y fuentes. In Larrondo Ureta A, Meso Ayerdi K, Peña Fernández S, editores. Información y Big Data en el sistema híbrido de medios-XIII Congreso Internacional de Ciberperiodismo; 15-17 nov 2021; País Vasco.[Leioa]: Universidad del País Vasco; 2021. p. 67-85. Universidad del País Vasco.

Comisión Europea (2020). Libro blanco sobre la inteligencia artificial: un enfoque europeo orientado a la excelencia y la confianza https://eurolex.europa.eu/legal-content/ES/TXT/?uri=CELEX:52020DC0065

Elsevier. (n.d.). Scopus AI: Change the way you view knowledge https://www.elsevier.com/products/scopus/scopus-ai

Franganillo, J. (2023). La inteligencia artificial generativa y su impacto en la creación de contenidos mediáticos. Methaodos. Revista de ciencias sociales, 11(2), 15.

Guida, G.; Mauri, G. (1986). Evaluation of natural language processing systems: Issues and approaches. Proceedings of the IEEE. 74 (7): 1026–1035. doi:10.1109/PROC.1986.13580

Hajkowicz, S., Sanderson, C., Karimi, S., Bratanova, A., & Naughtin, C. K (2023). Artificial intelligence adoption in the physical sciences, natural sciences, life sciences, social sciences and the arts and humanities: A bibliometric analysis of research publications from 1960-2021. Technology in Society, 74, 102260. https://doi.org/10.1016/j.techsoc.2023.102260

King, M. R., & ChatGPT. (2023). A Conversation on Artificial Intelligence, Chatbots, and Plagiarism in Higher Education. Cellular and Molecular Bioengineering, 1-2.

Kung, T. H., Cheatham, M., Medinilla, A., ChatGPT, Sillos, C., De Leon, L., … & Tseng, V. (2022). Performance of ChatGPT on USMLE: Potential for AI-Assisted Medical Education Using Large Language Models. medRxiv, 2022-12.

Llaneras, K.; Rizzi, A.; Álvarez, J. (2023) ChatGPT es solo el principio: la inteligencia artificial se lanza a reorganizar el mundo, elpais.com.

https://elpais.com/sociedad/2023-01-29/chatgpt-es-solo-el-principio-la-inteligencia-artificial-se-lanza-a-reorganizar-el-mundo.html

Lopezosa, C.; Codina, L.; Ferran-Ferrer, N. (2023) ChatGPT como apoyo a las systematic scoping reviews: Integrando la inteligencia artificial con el framework SALSA Barcelona: Universitat de Barcelona

OpenAI (2022) https://openai.com/blog/chatgpt/

Scopus. (n.d.). https://scopus.com

Shieh, J. (2023). Best practices for prompt engineering with OpenAI API, OpenAI https://help.openai.com/en/articles/6654000-best-practices-for-prompt-engineering-with-openai-api

Transformer, C. G. P. T., & Zhavoronkov, A. (2022). Rapamycin in the context of Pascal’s Wager: generative pre-trained transformer perspective. Oncoscience, 9, 82.

Van-Dis, E. A. M., Bollen, J., Zuidema, W., van Rooij, R., & Bockting Alo, C. L. (2023). ChatGPT: five priorities for research. Springer Nature, vol. 614, 224-226.

https://www.nature.com/articles/d41586-023-00288-7

Wang, S., Scells, H., Koopman, B., & Zuccon, G. (2023). Can ChatGPT Write a Good Boolean Query for Systematic Review Literature Search?. arXiv preprint arXiv:2302.03495.

Xataca (2023) ChatGPT ya aparece como autor de artículos de investigación científica: la debacle de si una IA puede ayudar a hacer ciencia, xataca.com


Downloads

Downloads per month over past year

Actions (login required)

View Item View Item
Contact us
Send email Sponsors
Sponsor: AIMS Sponsor: D&P Sponsor: UniNa CAB Get connected
Facebook Facebook Twitter Twitter Linkedin LinkedIn RSS RSS