Yaşamboyu Öğrenme Etkinliği Enformasyon Okuryazarlığı

Abstract(s)

Information literacy for individuals means that should be aware of the fact that information is essential for problem solving and decision making and also they should know how to access and use Information and furthermore integrate this experience in their daily life. It is imperative that different information literacy programs be prepared in order to make ali individuals information literate in a society. Effective information literacy programs could be developed through coordinated activities oflibrarians, educators, associations and cultural institutions. This article deals mainly with the essence of Information literacy, its importance and contributions to the individual and society for lifelong learning, and also the role oflibrarians they play in the creation of a Information literate society.

Enformasyon okuryazarlığı, bireylerin, sorun çözme ve karar verme aşamalarında enformasyonun gereksinim olduğu bilincine varmaları, gereksindikleri enformasyona erişim ve kullanım becerilerine sahip olmaları, sözkonusu becerileri yaşamlarına kanalize etmeleri anlamını taşımaktadır. Toplumdaki tüm bireylerin enformasyon okuryazarı kılınabilmesi doğrultusunda, farklı kullanıcı türleri için özel enformasyon okuryazarlığı programlarının hazırlanması gerekmektedir. Enformasyon okuryazarlığı programlarının etkinliği ise kütüphaneciler, eğiticiler, dernekler vd. kurumların ortak çabası ile olanaklı kılınabilir. Bu bağlamda makalede enformasyon okuryazarlığının içeriği, birey ve toplum için gerekliliği, getirileri, yaşamboyu öğrenme sürecine yansımaları ve enformasyon okuryazarı toplum yaratmada kütüphanecilerin kimliği ve işlevi ele alınmaktadır.