Programas gubernamentales de formación de usuarios para desarrollar el hábito de la lectura en niños mexicanos en edad preescolar

González Rivero, Selene Guadalupe and Martínez Reyes, Miguel Ángel and Martínez Musiño, Celso Programas gubernamentales de formación de usuarios para desarrollar el hábito de la lectura en niños mexicanos en edad preescolar., 2007 (Unpublished) [Preprint]

[img]
Preview
PDF
2007.C.MartinezMusino.Proggubformausuarios.pdf

Download (255kB) | Preview

English abstract

To develop this work and to get the goal to make a exploratory and descriptive research. About the problems to apply governmental for formation of users to form habit of the reading in children in elementary school in Mexico and to identify different actors who they take part in the elaboration and for the application for those programs. In general terms, there are not governmental programs for formation of users to form habit of the reading in age for elementary school. As final considerations, we mention must participate various social sectors to implement programs to develop habits and skills to reading: teachers, parents and professionals of information, to mention somebody. Libraries and schools must effort to support children activities whit other organizations who have to be with develop and culture of children in elementary school.

Spanish abstract

Para el desarrollo de este trabajo y cumplir con el objetivo que es realizar una investigación exploratoria y descriptiva de la problemática en la aplicación de los programas gubernamentales de formación de usuarios para formar el hábito de la lectura en los niños de edad preescolar en México e identificar los diferentes actores que intervienen en la elaboración y aplicación de dichos programas. En términos generales, hay ausencia de programas para formar el hábito de la lectura en los niños de educación preescolar en México; se observó un una tasa de deserción escolar que aumenta conforme los estudiantes van avanzando de nivel, preescolar hasta el medio superior. Desde el punto de vista de la disciplina bibliotecológica, tampoco hay un interés por abordar este tema; no hay información documental que sustente lo contrario.

Item type: Preprint
Keywords: México; Bibliotecas pre-escolares; formación de usuarios; lectura; políticas públicas; Mexico; kinder garden or nursery libraries; information literacy; reading; public policies.
Subjects: C. Users, literacy and reading. > CF. Reading and story telling.
C. Users, literacy and reading. > CD. User training, promotion, activities, education.
B. Information use and sociology of information > BF. Information policy
C. Users, literacy and reading. > CE. Literacy.
Depositing user: Zapopan Martín Muela-Meza
Date deposited: 21 Jun 2007
Last modified: 02 Oct 2014 12:08
URI: http://hdl.handle.net/10760/9919

References

Albessa E. González Anaya, (1996). “La lecto-escritura en estudiantes de secundaria”. En Educación 2001, no. 18, noviembre, p. 14.

Arellano Rodríguez J. (1994). Alberto. Guía para la formación de usuarios de la información. México: SEP. 102 p.

Actis, Beatriz (2003). ¿Qué, cómo y para qué leer?: un libro sobre libros. 2ª ed. Rosario, Argentina: Homo Sapiens. 122 p.

Bojorque Pazmiño, Eliana (2004). Lectura y procesos culturales. Colombia: Palabras magisterio. 207 p.

Butron Yañez, Katya (2005). "Lecturas incompletas: 25 años de políticas lectoras en México" En: Revista de opinión para el desarrollo de las bibliotecas públicas. No. 5. Disponible en http://eprints.rclis.org/archive/00005354/01/colaboracion_2.pdf Consultado el 7 de mayo de 2007.

Calva, Juan José (2004). El fenómeno de las necesidades de información: su investigación y modelo teórico. México: UNAM, Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas. Citado por Adolfo Rodríguez Gallardo En. Investigación Bibliotecológica, Vol. 19, No. 38. Disponible en http://www.ejournal.unam.mx/iibiblio/vol19-38/IBI03810.pdf. Consultado el 7 de mayo de 2007.

Carpallo Bautista, Antonio. “La formación de usuarios en las bibliotecas escolares”. En La nueva alfabetización: un reto para la educación del siglo XXI. Disponible en http://www.cesdonbosco.com/revista/congreso/03-Antonio%20Carpallo%20Bautista.pdf Consultado el 20 de enero de 2007.

Castrillón Zapata, Silvia (2004). "Por una agenda de políticas públicas de lectura". En Reunión para la Formulación de una Agenda de Políticas Públicas relectura. 13-15 de septiembre 2004. Cartagenas de Indias Colombia. Disponible en: http://www.cerlalc.org/ilimita/secciones/servicio_info/doc/agenda.pdf . Consultado 7 de mayo de 2007.

---------- (2004). El derecho a leer y a escribir. México: CONACULTA. 60p.

Farfán Mejía, Enrique (1996). "Los libros al alcance de los niños, ¿fomentan la lectura?: la estrategia de inmersión en los libros". En: Educación 2001, año II, no. 17, oct. pp. 32-33.

---------- (1998). "Materiales de lectura en casa: la diferencias de acuerdo con la clase social". En: Educación 2001, año III, no. 408, sep. pp. 19-20.

----------(1998). "Talleres de lectura para padres: una aplicación del enfoque de la alfabetización en familia". En: Educación 2001, año III, no. 38, jul. pp. 23-25.

Feldman, Robert S. (2000). Psicología con aplicaciones en países de habla hispana. 4 ed. México: Me Graw Hill. 759 p.

González Anaya, Albessa E. y Yolanda Heredia Escorza (1996). "La lecto-escritura en estudiantes de secundaria". En: Educación 2001, año II, no. 18, nov. pp. 35-41.

Hernández Salazar, Patricia (1998). La formación de usuarios de información de educación superior. México: UNAM: CUIB. 86 p.

Instituto Nacional de Estadística Geografia e Informática (2006). Numeralia. México: INEGI. Disponible en http://www.inegi.gob.mx/inegi/contenidos/espanol/acerca/inegi324.asp?c=324. Consultado el 7 de mayo de 2007.

--------(2006). Población en edad escolar de 3 a 24 años por sexo y grupos de edad, 1950 a 2005. México: INEGI. Disponible en http://www.inegi.gob.mx/est/contenidos/espanol/rutinas/ept.asp?t=medu01&c=7759. Consultado el 7 de mayo de 2007.

---------(2006). Recursos humanos, materiales y financieros por nivel educativo, 1950 a 2006. México: INEGI. Disponible en http://www.inegi.gob.mx/est/contenidos/espanol/rutinas/ept.asp?t=medu03&c=3270. Consultado el 7 de mayo de 2007.

Ladiono Cahcota, Israel, y otros (2004). Curso deformación para bibliotecas universitarias. [México: UAG, 2004]. Disponible en http://www.uag.mx/eci/formaciondeusuarios.pdf. Consultado el 7 de mayo de 2007.

Lau, Jesús (2002). "Aprendizaje y calidad educativa: papel de la biblioteca". En Seminario "Bibliotecas y calidad educativa, Universidad de Antioquia, Medellín Colombia, mayo 2, 2001, [2002]. Disponible en: http://bivir.uacj.mx/dhi/PublicacionesUACJ/Docs/Ponencias/PDF/ponmedellin01.pdf Consultado 7 de mayo de 2007.

Lau, Jesús y Cortés, Jesús (2000). Desarrollo de habilidades informativas en instituciones de educación media superior. México: Universidad Autónoma de Ciudad Juárez. 132 p.

Licea, Judith de Arenas y otros (2004). "Information literacy: implications for Mexican and Spanish university studies". En Library Review, 53, 9, p. 451-460. Dispnible en http://www.um.es/gtiweb/jgomez/publicaciones/alfinmexicoumu.pdf. Consultado 7 de mayo de 2007.

Martínez Arellano, Filiberto Felipe (2001). "Lectura, libros y biblioteca ". En: Biblioteca universitaria, nueva época. Vol. 2, no. 2, julio diciembre, pp. 96-100.

México. Cámara de Diputados (2006). Informes presidenciales- Carlos Salinas de Gortari. México: Cámara de Diputados. Disponible en: http://www.diputados.gob.mx/cedia/sia/re/RE-ISS-09-06-17.pdf Consultado 13 de diciembre del 2006.

-------- (2006). Informes presidenciales-Ernesto Zedillo. México: Cámara de Diputados. Disponible en: http://www.diputados.gob.mx/cedia/sia/re/RE-ISS-09-06-18.pdf. Consultado el 7 de mayo de 2007

-------- (2006). Informes presidenciales-José López Portillo. México: Cámara de Diputados. Disponible en: http://www.diputados.gob.mx/cedia/sia/re/RE-ISS-09-06-15.pdf Consultado el 7 de mayo de 2007

-------- (2006). Informes presidenciales-Miguel de la Madrid H. México: Cámara de Diputados. Disponible en: http://www.diputados.gob.mx/cedia/sia/re/RE-ISS-09-06-16.pdf. Consultado el 7 de mayo de 2007.

-------- Cámara de Diputados. Informes presidenciales-Vicente Fox Quesada. México: Cámara de Diputados. Disponible en: http://www.diputados.gob.mx/cedia/sia/re/RE-ISS-09-06-19.pdf. el 7 de mayo de 2007.

“No hay crisis de la lectura, sino una crisis de lector”. Entrevista de Edna Gutiérrez a Silvia Castrillón. En Pensar el libro, Edición 01, octubre-diciembre, 2004. Disponible en http://www.cerlalc.org/revista/articulo05_a.htm. Consultado el 7 de mayo de 2007.

Procuraduría Federal del Consumidor (2006). Encuesta sobre hábitos de lectura 2005. México: PFC. Disponible en http://www.profeco.gob.mx. Consultado el 2 de marzo de 2006.

Ramírez Leyva, Elsa Margarita (2005). Lectura, alfabetización en información y cultura de la información: documento preparado para la UNESCO, la U.S. National Comisión on Librarles and Information Sicence y el Nacional Forum On Libraries and Information Literacy, para el uso de la Reunión de Expertos en Alfabetización, Praga Checoslovaquia: [S.I., 2005]. P. 2 [pp. 1-15].

Romero Ibarrola, Norma., (1999). Leer de la mano: un centro de promotores de la lectura. España: Centro Virtual Cervantes. Disponible en http://cvc.cervantes.es/obref/congresos/zacatecas/libro/proyectos/roinero.htm. Consultado el 20 de enero de 2007.

Secretaría de Educación Pública (2006). Programa Nacional de Lectura. México: SEP. Disponible en http://lectura.dgme.sep.gob.mx/htmls_frames/fs_documentos.html. Consultado: 13 de noviembre de 2006.

Vega, Guadalupe y otros (2006). "Diagnóstico de habilidades informativas: propuesta para valorar alumnos de primer ingreso ala licenciatura". En Implementación de programas de alfabetización informativa: contextos y experiencias. Ciudad Juárez: Universidad Autónoma de Ciudad Juárez: Library Outsourcing services. pp. 99-110.


Downloads

Downloads per month over past year

Actions (login required)

View Item View Item