¿Cómo enseñar lógica a bibliotecólogos y archivólogos?: una propuesta de programa

Lira Lozano, Marco Antonio and Noyola Rivera, Ricardo (2006) ¿Cómo enseñar lógica a bibliotecólogos y archivólogos?: una propuesta de programa. In Proceedings IX Encuentro Internacional de Didáctica de la Lógica, Huauchinango, Puebla (Mexico).

Full text available as:
PDF - Requires Adobe Acrobat Reader or other PDF viewer.

View statistics for this eprint

Abstract

[Spanish abstract]
El objetivo de esta ponencia consiste en elaborar un programa para la asignatura Lógica de las carreras Licenciado en Archivología y Licenciado en Bibliotecología de la Escuela de Bibliotecología e Información (EBI) de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí (UASLP), México.
[English abstract]
The purpose of this paper consists in the making of a syllabus for the Logics course into the programs of Undergraduate Degrees of Librarianship and Archives Science at the School of Librarianship and Information at the University Autonomous of San Luis Potosi, Mexico. [ZMMM 07.02.07]

Keywords:	[Spanish keywords] México; Bibliotecología; Archivologia; Lógica; Curriculum [English keywords] Mexico; Librarianship; Archives; Logic; Curriculum
Subjects:	D. Libraries as physical collections. > DL. Archives. A. Theoretical and general aspects of libraries and information. > AB. Information theory and library theory. G. Industry, profession and education. > GG. Curricula aspects. A. Theoretical and general aspects of libraries and information. > AC. Relationship of LIS with other fields . G. Industry, profession and education. > GH. Education. A. Theoretical and general aspects of libraries and information. > AA. Library and information science as a field.
ID Code:	8688
Deposited By:	Muela-Meza, Zapopan Martín
Deposited On:	09 February 2007
All fields:	Show all fields

Archive Staff Only: edit this record